Dick’s Lost Gloves

           ผู้จัดทำบทความภาษาอังกฤษฉบับนี้มีความประสงค์ให้ผู้อ่านเน้นการจดจำคำศัพท์แต่ละคำอย่างละเอียดถี่ถ้วน ก่อนที่จะนำมาเชื่อมโยงกันเพื่อสร้างเป็นประโยคที่สมบูรณ์ต่อไป

คำศัพท์ คำอ่าน คำแปล
lost ลอสท์ หาย, สูญหาย (อดีต)
gloves กลัฟส์ ถุงมือ (พหูพจน์)
teacher ทีช-เชอร์ ครู, อาจารย์
small children สมอล ชิล-เดรน เด็กเล็ก
class คลาส ชั้นเรียน
nice ไนซ์ ดี, น่ารัก
liked ไลคท์ ชอบ (อดีต)
often ออฟ-เทิน บ่อยครั้g, มักจะ
clothes โคลธส์ เสื้อผ้า
winter วิน-เทอร์ ฤดูหนาว
weather เว-เธอร์ สภาพอากาศ, อากาศ
cold โคลด์ หนาว, เย็น
mothers มา-เธอร์ส แม่ (พหูพจน์)
always ออล-เวย์ส เสมอ, ตลอดเวลา
sent เซนท์ ส่ง (อดีต)
school สคูล โรงเรียน
warm วอร์ม อบอุ่น, อุ่น
coats โคทส์ เสื้อโค้ท (พหูพจน์)
hats แฮทส์ หมวก (พหูพจน์)
came into เคม อิน-ทู เข้ามาใน (อดีต)
classroom คลาส-รูม ห้องเรียน
morning มอร์-นิ่ง เช้า, ตอนเช้า
took off ทุค ออฟ ถอด, เอาออก (อดีต)
put พุท วาง, ใส่ (อดีต)
hooks ฮุคส์ ตะขอ (พหูพจน์)
wall วอล ฝา, กำแพง
pockets พ็อค-เคทส์ กระเป๋า (ของเสื้อผ้า) พหูพจน์
last Tuesday ลาสท์ ทิวส์-เดย์ วันอังคารที่แล้ว
found ฟาวนด์ พบ, เจอ (อดีต)
two ทู สอง
blue บลู สีน้ำเงิน
floor ฟลอร์ พื้น
evening อีฟ-นิ่ง ตอนเย็น, เย็น
whose ฮูส ของใคร
these ธีส เหล่านี้, พวกนี้
no one โน วัน ไม่มีใครเลย
answered แอน-เซอร์ด ตอบ (อดีต)
looked at ลุคท์ แอท มองไปที่ (อดีต)
have not you got แฮฟ น็อท ยู ก็อท คุณไม่มีหรือ
asked แอสคท์ ถาม (อดีต)
yes เยส ใช่
miss มิส คุณครู (คำเรียกครูหญิง)
those โธส เหล่านั้น, พวกนั้น
cannot แคน-น็อท ไม่สามารถ
mine ไมน์ ของฉัน
have lost แฮฟ ลอสท์ ได้ทำหาย, หายไป

💡 สรุปเรื่อง 💡



คุณครูอรุณีเป็นครู มีเด็กเล็กๆ 30 คนในชั้นเรียน
พวกเขาเป็นเด็กดี คุณครูอรุณีชอบพวกเขาทุกคน
แต่พวกเขามักทำของหายบ่อยๆ โดยเฉพาะเสื้อผ้า

เป็นฤดูหนาว อากาศหนาวมาก แม่ๆ ของเด็กๆ
จึงส่งลูกมาโรงเรียนโดยสวมเสื้อโค้ทอุ่น หมวก และถุงมือ
ตอนเช้าเด็กๆ เข้ามาในห้องเรียนแล้วถอดเสื้อโค้ท หมวก และถุงมือออก
พวกเขาแขวนเสื้อโค้ทและหมวกบนตะขอที่ฝา
และเอาถุงมือใส่ในกระเป๋าเสื้อโค้ท

วันอังคารที่แล้ว ตอนเย็น คุณครูอรุณีเจอถุงมือสีน้ำเงินเล็กๆ สองข้างบนพื้น
เช้าวันรุ่งขึ้น เธอถามเด็กๆ ว่า
ถุงมือเหล่านี้เป็นของใคร?
แต่ไม่มีใครตอบ

จากนั้นเธอมองไปที่ดิ๊ก
เธอถามเขาว่า “ดิ๊ก เธอไม่มีถุงมือสีน้ำเงินหรือ?”
ดิ๊กตอบว่า “มีครับ คุณครู แต่นั่นไม่ใช่ของผมแน่ๆ
เพราะผมทำของผมหายไปแล้วครับ!


😂 ตลกสุดๆ! 😂

คุณครู: “ดิ๊ก เธอไม่มีถุงมือสีน้ำเงินหรือ?”
ดิ๊ก: “มีครับ แต่นั่นไม่ใช่ของผม…”
เพราะอะไร?
“เพราะของผมหายไปแล้ว!

🤔 เหตุผลแบบนี้…
ดิ๊กมีถุงมือสีน้ำเงิน ✓
ถุงมือบนพื้นเป็นสีน้ำเงิน ✓
แต่ดิ๊กบอกว่า “ไม่ใช่ของผม”
เพราะ“ของผมหายแล้ว”!

ความจริง: ถุงมือที่พบคือของดิ๊กเอง!
แต่ดิ๊กไม่รู้ตัวว่าของที่หายคือของที่พบ!

🧤 เด็กน้อยคิดตรงไปตรงมามาก! 🧤
ของผมหาย = ของที่พบไม่ใช่ของผม
ไม่ได้คิดว่าของที่พบอาจเป็นของที่หาย!


🎯 บทเรียน 🎯

1. เด็กๆ มักคิดตรงไปตรงมา
ดิ๊กไม่ได้เชื่อมโยงว่า
“ถุงมือที่พบ = ถุงมือที่หาย”

2. ความไร้เดียงสาน่ารัก
เด็กๆ ตอบคำถามตรงไปตรงมา
โดยไม่คิดว่าคำตอบอาจขัดแย้งกัน

3. ปัญหาของหายบ่อย
เด็กๆ มักทำของหาย
แต่ไม่ได้ตระหนักเมื่อเจอของของตัวเอง!

💭 บางทีสิ่งที่เรา “หาย”
อาจอยู่ใกล้ๆ ตัวเรามากกว่าที่คิด! 💭


📚 ไวยากรณ์น่าสนใจ 📚

“Have not you got…?”
= คุณไม่มี…หรือ?
(ประโยคคำถามแบบปฏิเสธ)

“Those cannot be mine”
= เหล่านั้นไม่สามารถเป็นของฉัน
(แสดงความมั่นใจว่าไม่ใช่)

“I have lost mine”
= ฉันได้ทำของฉันหาย
(Present Perfect Tense)
“mine” = ของของฉัน

🎭 การใช้ Present Perfect:
เน้นผลที่เกิดขึ้นจนถึงปัจจุบัน! 🎭


❄️ ของที่ใช้ในฤดูหนาว ❄️

🧥 Coats = เสื้อโค้ท (อบอุ่น)
🎩 Hats = หมวก
🧤 Gloves = ถุงมือ

เด็กๆ ต้องใส่ทั้งหมดนี้
เพราะอากาศหนาวมาก!

📍 การเก็บของในชั้นเรียน:
→ Coats & Hats บน hooks (ตะขอ)
→ Gloves ใน pockets (กระเป๋าเสื้อโค้ท)

ฝึกท่องจำ
แบบฝึกหัด
เกมส์ทายคำ
เพลง